还好有个傻同桌, 林天意对方芝的趣减反增，只陈念抬眉毛, 课就往班跑，然在课分钟回, 同巴拉巴拉说堆“方芝在什么”。

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说得多了, 表达能都步了, 再这样去，陈念觉得用背作文书, 以语文成绩也能去了。

就这样熬到了周五, 周五最堂课是低年级的扫除, 陈念所在小组这周分到的任务十分松，七个打扫室外到十平米的清洁区。

三个抡扫把, 两个拿簸箕，剩两个抬着垃圾桶倒垃圾。

林天意去抢扫把，被陈念拦住了。

：“咱俩倒垃圾。”

林天意：“扫地好。”

陈念恨铁成钢：“倒垃圾可以在们打扫的时候们想怎么怎么！”林天意：“哇哦。”

陈念：“是觉得扫地好，以回家了多家的扫把。”林天意手手：“家里的扫把就好了。”

家里的扫把当然没有学校的好。

学校的和同学们抢, 抢着抢着打，扫起地抡得灰尘到扬, 搞好就是场武林战。

陈念剥夺了林天意武林战的权利, 说带别的东西。

结果拐了个弯，就到了班的清洁区，陈念把自己躲在墙角的影里，指挥林天意：“去看看方芝在在。”林天意对班已经很熟了，这几天在班到了好几个朋友。

奔去, 小短抡得超，很就闯了群里。

陈念把外帽子扣在了头，子得很低，脑袋也只半只。

时间，林天意就奔了回，在陈念跟个刹车，：“报告队，方芝在。”陈念：“在什么？”

林天意：“”

陈念：“”

林天意抬手：“再探——”

又奔了去，再回的时候：“在扫地。”

陈念：“和谁？绪怎么样？”

林天意这次聪明了，像往常的小作文样，开始叙述：“个，好像有点。”陈念：“怎么个法？”

林天意着自己的角往拉了拉。

陈念：“”

林天意：“的清洁区好像的。”

陈念：“多。”

林天意张了张胳膊：“这——么————”

陈念：“”

林天意：“还拔草。”

陈念：“拔草？”

“对。”林天意点点头，“扫着扫着就蹲拔草。”陈念看了看的地，这个时候的学校公共区域多都是砖铺地。现在天气暖和了，风吹，雨，砖缝间就会些小草。

们低年级的扫除其实学校没指望们能打扫得多净，就只是秉承德智美劳全面发展的育理念罢了。

学校可能小学生把砖缝间的草都搞净，老师也可能小学生把砖缝间的草都搞净。

那方芝这么了很可能是被坑了，或者自己理解错了。

管是哪种况，陈念都舍得让真完这辛苦的工作。

挥手：“走。”

林天意：“去哪？”

陈念把外帽子扔到，了额有些的发，走了六认的架：“去班清洁区。”林天意瞪着眼睛，有些奋：“砸场子吗？”

陈念看了眼，如同看痴。

但没说，带着奋的林天意融入班的队伍，很到了方芝所在的清洁区。

林天意说得对，方芝的确个在打扫片区域，的确会蹲揪砖缝里的草。

但陈念没法确定的绪，是，还是，是在认真劳作想打扰，还是有些有些孤独有些无奈。

方芝的小脸定得平平的，五官没有什么特殊的作，也没有用。